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Publikationen
PHF/IPP/Pädagogische Psychologie
Details ansehen zu:
PHF/IPP/Pädagogische Psychologie
Jahr
Titel der Publikation
Publikationsart
Publikationsform
2014
Auswahlverfahren der gymnasialen Begabtenklassen: Hochbegabtenförderung in der Sekundarstufe
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
2014
Dolphin-Assisted therapy with parental involvement for children with severe disabilities: Anthrozoös : a multidisciplinary journal of the interactions of people and animals ; journal of the International Society for Anthrozoology. - West Lafayette, Ind : Purdue Univ. Press
Zeitschriftenartikel
Druckschrift
2019
Dolphins in the human mind
Zeitschriftenartikel
Elektronische Ressource
2020
Enrichment (Pädagogik)
Zeitschriftenartikel
Elektronische Ressource
2017
Förderung in Gymnasialen Begabtenklassen: Begabungen und Talente, ISBN 3-8017-2846-3 , ISBN 978-3-8017-2846-5. - Göttingen : Hogrefe
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
2014
Hochbegabtenförderung in der Sekundarstufe
Monographie
Druckschrift
2020
Hochbegabung
Zeitschriftenartikel
Elektronische Ressource
2019
Intelligenz
Zeitschriftenartikel
Elektronische Ressource
2019
Intelligenz, Kreativität und Begabung
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Elektronische Ressource
2019
Intelligenz verstehen
Monographie
Druckschrift
2014
Leistungsentwicklung in den gymnasialen Begabtenklassen und ihren Parallelklassen: Hochbegabtenförderung in der Sekundarstufe
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
2022
Eine Rahmenstruktur für die erfolgreiche Entwicklung fachspezifischer Online-Self-Assessments
Zeitschriftenartikel
Elektronische Ressource
2014
Schlussfolgerungen und Empfehlungen: Hochbegabtenförderung in der Sekundarstufe
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
2020
Schulische Akzeleration
Zeitschriftenartikel
Elektronische Ressource
2014
Schulische Förderung von Hochbegabten: Hochbegabtenförderung in der Sekundarstufe
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
2023
Validating a situational judgment test of intercultural competence for use with education professionals
Zeitschriftenartikel
Elektronische Ressource