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Publikation: Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Zur Spezifik von Förderbedarfen von Kindern mit diagnostizierten Lernstörungen
Grunddaten
Autoren
Einrichtung
Grunddaten
Titel
Zur Spezifik von Förderbedarfen von Kindern mit diagnostizierten Lernstörungen
Veröffentlicht in
Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule: Diagnostik - Prävention - Förderung
Erscheinungsjahr
2022
Seiten (von – bis)
42 – 50
Jahr
2022
Publikationsform
Druckschrift
Publikationsart
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Sprache
Deutsch
Letzte Änderung
12.05.2022 06:01:55
Bearbeitungsstatus
durch UB Rostock abschließend validiert
Dauerhafte URL
http://purl.uni-rostock.de/fodb/pub/68073
Links zu Katalogen
Übergeordnete Publikation
Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule: Diagnostik - Prävention - Förderung
Autoren
Blumenthal, Stefan
Blumenthal, Yvonne
Daum, Marcel
Einrichtung
PHF/Institut für Grundschulpädagogik (IGSP)