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Publikationen
PHF/HI/Didaktik der Geschichte
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PHF/HI/Didaktik der Geschichte
Jahr
Titel der Publikation
Publikationsart
Publikationsform
2017
Agents of transnationalization in the field of "Holocaust education": Entangled memories : remembering the Holocaust in a global age, ISBN 3-8253-6678-2 , ISBN 978-3-8253-6678-0. - Heidelberg : Universitätsverlag Winter
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
2018
Mohamed und Anna
Monographie
Druckschrift
2019
600 Jahre Universität Rostock
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
2019
"Schöpferischer Umgang" mit Lyrik im Unterricht der DDR: Zeitschrift der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen an der Universität Rostock
Sonstiges
Elektronische Ressource
2019
Sozialistische Schule zwischen Anspruch und Wirklichkeit: Zeitschrift der Arbeitsstelle Pädagogische Lesungen an der Universität Rostock
Sonstiges
Elektronische Ressource
2019
A quarter century of globalization, differentiation, proliferation, and dissolution?
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
2019
El manejo didáctico de la violencia sexualizada en la guerra
Monographie
Elektronische Ressource
2020
Geschichtskultur als Ressource für inklusives historisches Lernen
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
2020
Stadt und Bühne
Monographie
Druckschrift
2020
Außerschulische Jugendbildung
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Elektronische Ressource
2020
Mentor*innenqualifizierung im Fach Geschichte als Schlüssel zur Verbesserung universitärer Praxisphasen?
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
2020
Die Werke Richard Wagners am Rostocker Volkstheater
Zeitschriftenartikel
Druckschrift
2020
Theaterstadt Rostock feiert drei Jubiläen
Zeitschriftenartikel
Druckschrift
2020
Sexualisierte Kriegsgewalt in Geschichtsspielfilmen
Zeitschriftenartikel
Druckschrift
2020
2020 - Jubiläumsjahr der Rostocker Theatergeschichte
Zeitschriftenartikel
Druckschrift
2020
Die Schweiz und die Auflösung Jugoslawiens im Spielfilm
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
2020
Universitäre Praxisphasen im Fach Geschichte
Monographie
Druckschrift
2021
Fallstricke reflexiven Geschichtslernens
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
2021
Die Kriegsgräberstätte und historisches Lernen
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Elektronische Ressource
2021
Von der Schulbank in den Krieg
Monographie
Druckschrift
2021
Partner, Zulieferer - oder Leerstelle?
Zeitschriftenartikel
Elektronische Ressource
2021
Sozialistische Schule zwischen Anspruch und Wirklichkeit: DDR-Unterricht im Spiegel der Pädagogischen Lesungen
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
2022
Historische Erfahrung in Zeit und Raum
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
2022
"Erfahrung" als kulturelles Kapital
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
2022
Verstetigtes Gedächtnis, immerwährendes Gedenken?
Zeitschriftenartikel
Druckschrift
2022
Von der Identitätsstiftung zum kritischen Nachdenken über Heimat?
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Elektronische Ressource
2022
Täterschaft als Herausforderung historischen Lernens
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Elektronische Ressource
2023
Vom Krieg zum Frieden
Zeitschriftenartikel
Elektronische Ressource
2024
Die Geschichtsdidaktik als Türöffnerin des Relativismus in der historisch-politischen Bildung?
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Druckschrift
2024
Aus der Geschichte lernen, demokratisch zu denken und zu handeln?: Laboratorium Demokratie - Perspektiven aus Mecklenburg-Vorpommern
Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes
Elektronische Ressource