Publikationen

PHF/Institut für Grundschulpädagogik (IGSP)

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Jahr	Titel der Publikation	Publikationsart	Publikationsform
2022	Continuous norming in learning progress monitoring	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2021	Coping strategies of teachers	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2022	Das Kompetenzprofil Rechtschreiben	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2022	Databased decision making	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Elektronische Ressource
2022	Early immersion education	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Elektronische Ressource
2021	Educator perspectives on data-based decision making in Germany and the United States	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2022	Einmal Lernstörung, immer Lernstörung?: Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2022	Erfassung des Klassenklimas im inklusiven Unterricht	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2022	Flucht und plurale Identitätsbildung	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2022	Folgen und Systematisierung von Unterrichtsstörungen und mögliche Copingansätze	Zeitschriftenartikel	Druckschrift
2017	Förderdiagnostische Kompetenzen von Grundschullehrkräften und Möglichkeiten der Diagnostik und Förderung im inklusiven Rechtschreibunterricht: Inklusiver Unterricht in der Grundschule , ISBN 978-3-17-025999-7. - Stuttgart : Verlag W. Kohlhammer	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2019	Heinrich von Kleist, Autor des Quijote	Zeitschriftenartikel	Druckschrift
2022	Internetplattformen zur Diagnostik von Lernverläufen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland	Zeitschriftenartikel	Druckschrift
2019	Johann Gottfried Herder	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2022	Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule	Monographie	Druckschrift
2022	Lernverlaufsdiagnostik	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Elektronische Ressource
2021	Lernverlaufsdiagnostik im Rechtschreibunterricht der Grundschule	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2022	Lernverlaufsgraphen: Hürde oder Hilfe?	Zeitschriftenartikel	Druckschrift
2022	Lesung - Hörspiel	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2022	Mathematik im Kindergartenalltag	Dissertationsschrift	Elektronische Ressource
2022	Multimodale Diagnostik im inklusiven Unterricht: Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2017	Eine multiperspektivische Häufigkeitsauszählung des Schreibwortschatzes von Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 3-5: Schriftsprachliche Kompetenzen in Theorie und Praxis	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2023	Multi-systemisches Arbeiten in der Schule anhand des Förderkonzepts Familienklassenzimmer: Qualitätsoffensive Lehrer:innenbildung: Einflussfaktoren und Gelingensbedingungen	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2019	Nachhaltige Entdeckerreise zu Düne und Meer	Zeitschriftenartikel	Druckschrift
2021	Novellistisches Erzählen und die Durchlässigkeit der Gattungsform	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2021	Ortlosigkeit und innere Räume	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Elektronische Ressource
2022	Performativer Fernunterricht aus der Perspektive angehender DaF-Lehrender	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2022	Perspektiven zur datenbasierten Entscheidungsfindung in Deutschland und den USA	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2019	Plastikmüll im Meer	Zeitschriftenartikel	Druckschrift
2019	Praktizierter Gallotropismus	Monographie	Druckschrift
2022	Preschool children estimating lengths	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Elektronische Ressource
2022	Professionalisierung des Gesprächsverhaltens in der 1. und 3. Phase der Lehrer*innenbildung: Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2022	Prüfung eines Itempools zur Entwicklung eines Kurzscreenings im Verhaltensbereich: Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2017	Schriftsprachliche Kompetenzen in Theorie und Praxis	Monographie	Druckschrift
2022	Schwierige Kinder fördern und integrieren	Monographie	Druckschrift
2021	Soziale Beziehungen in der Schulklasse Teil 1	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2022	Universell oder spezifisch?: Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2022	Zehn Jahre Rügener Inklusionsmodell: Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2022	Zur Situation von Grundschülerinnen und Grundschülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich emotionale und soziale Entwicklung im inklusiven Unterricht	Zeitschriftenartikel	Elektronische Ressource
2022	Zur Spezifik von Förderbedarfen von Kindern mit diagnostizierten Lernstörungen: Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule	Teil einer Monographie/eines Konferenzbandes	Druckschrift
2022	Zur Wirksamkeit des Rügener Inklusionsmodells (RIM)	Zeitschriftenartikel	Druckschrift